与教育相关的ChatGPT资源汇总

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来源编辑:路遥之心、教育技术学自留地公众号

转载编辑:研习君

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与教育相关的ChatGPT资源汇总

最近得知有许多朋友对ChatGPT这个话题感兴趣,但是苦于没有信息来源,这里把我之前看到的资源汇总一下,主要与教育、教学、教师相关。其中,大部分资源来自于本人组建的教育研究交流群的群友,在此感谢大家的分享。

PS:本人只是信息的搬运工,以下文章均不代表本人观点;点击以下文章标题即可跳转阅读。

一、学术沙龙 会议 讲座 专访

华东师大直播,7大议题谈ChatGPT与未来教育! (可回看)——华东师范大学

“ChatGPT与未来教育”沙龙成功举办 ——中国教科院

李政涛:直面ChatGPT,教师如何绝处逢生?(内附报告完整PPT)

—— 一读EDU

马斯克最新访谈:ChatGPT后,教育最核心的是培养批判性思维(内附访谈全文)

—— 一读EDU

会议综述| “潘多拉魔盒还是文明利器?——大文明视野中的ChatGPT反思”高端论坛在沪举行

 ——广州大学学报社科版

生成式人工智能技术对教育领域的影响——关于 ChatGPT 的专访

 ——电化教育研究

公益直播 | “ChatGPT如何助力学术研究”专题讲座即将硬核开讲!(明天晚上7点直播)——人大复印报刊资料

二、学术论文

ChatGPT 教育应用的伦理风险与规避进路

 ——开放教育研究

焦建利|ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教

 ——中国远程教育杂志社

三、使用 科普

用ChatGPT做科研的N种姿势:秒读PDF,无痛准备组会,还有多少惊喜你不知道?

——环球科学

ChatGPT王炸更新!能联网获取新知识,可与5000+个应用交互,网友:太疯狂了 ——量子位

ChatGPT对教师有什么帮助?

——中小学老师参考

教室里使用ChatGPT的20种方法

 ——教育技术学自留地(PS:焦教授的公众号有数十篇关于如何使用的科普)

四、其他

文心一言 vs ChatGPT!相同 10 问,结果出乎意料

 ——CSDN企业招聘

独家|我们和ChatGPT一起专访了《人类简史》作者尤瓦拉·赫拉利 ——三联生活周刊

中小学教师 ChatGPT的30种用法

继续聊人工智能教育应用。这个寒假,自留地君几乎可以说是跟ChatGPT杠上了,一直在关注和订阅教育技术学自留地的朋友应该都注意到了!ChatGPT实在是太威武了!根据瑞银的一项研究,OpenAI 的 ChatGPT 创下了新的流行度世界纪录。该聊天机器人在推出后仅两个月,就获得了 1 亿月活跃用户,成为历史上增长速度最快的消费者应用程序,超过了 TikTok 和 Instagram 的采用率。1 月份平均每天有 1300 万独立访客使用 ChatGPT,比 12 月份翻了一番,行业专家对聊天机器人前所未有的成功印象深刻。不仅如此,ChatGPT可以说是掀起了一场前所未有的人工智能竞赛,微软和谷歌这两家全球头部企业围绕着人工智能的你追我赶的局面正在形成。

不会有人相信谷歌无视OpenAI的迅猛发展,相信她也在憋大招。2023年,注定会成为不平凡的一年!

让我们一起拭目以待,见证人类科技发展史上人机交互模式的革命性变革。

Photo by Zac Wolff on Unsplash

这里,自留地君分享和整理教师ChatGPT教学应用的23种用法,对于每一种用法,自留地君力图给予一个具体的实例,以帮助大家一起来体会和感受 ChatGPT对我们教育教学带来的机遇和挑战。1、回答问题

ChatGPT可用于实时回答问题,使其成为需要快速获取信息的学生的有用工具。

从这个意义上说,ChatGPT不仅可以作为教师的人工智能助教,也可以作为学生的人工智能学伴。例如。一个学生可以问:"法国的首都是什么?" ChatGPT会回答:"法国的首都是巴黎。"2、论文写作帮助ChatGPT可以帮助学生写论文,建议题目,概述结构,提供思路,并提供改进帮助和建议。

例如。学生可以要求帮助写一篇关于环境的文章,ChatGPT可以提供论文陈述的建议和主体段落的潜在主题。之后,在这个基础上,学生可以结合自己的思想与观点,完成这个文章。当然,在过去的2个多月来,ChatGPT最让全球许多教育工作者和地方教育行政部门担心的,也恰恰是在这个地方。因此,不少国家的许多地方教育行政部门禁止学生在校内使用 ChatGPT,这个之前自留地多有报道。

3、学习材料的生成ChatGPT可以生成学习材料,如摘要、抽认卡和测验,帮助学生复习和学习课程材料。例如。学生可以要求对教科书中的某一章进行总结,ChatGPT可以生成一个简明易懂的关键点总结。4、个性化辅导ChatGPT可以通过回答问题和提供个性化的反馈,为学生提供个性化的辅导。例如。学生可以要求帮助解决一个数学问题,ChatGPT可以提供一步步的指导来解决这个问题。5、会话练习ChatGPT可用于语言学习,提供与虚拟语言导师的对话练习。例如。一个学习中文的学生可以用ChatGPT练习中文,以提高他们的对话技能。这个应用可以说是ChatGPT之类的大型语言模型聊天机器人最擅长的事情了,并且这种对话练习,是最有利于学生学到真实、可迁移的语言技能。在过去一些年,国内不少地方的英语课堂上,学生使用科大讯飞的小飞,其实也是类似的实际应用案例。6、基于游戏的学习ChatGPT可以被整合到教育游戏中,以提供一个有吸引力的互动学习体验。例如。一个基于历史的游戏,ChatGPT可以提供线索和提示,帮助玩家解决难题和完成挑战。在这方面,对教师的教学设计能力的挑战是非常大的。当然了,教师也可以利用 ChatGPT,协助教师来设计这个整合了ChatGPT 的围绕着历史主题的游戏。比如,诺曼底登陆相关的历史背景等。7、支持学生的研究性学习ChatGPT可以通过提供信息来源、搜索策略和其他资源建议,来帮助学生进行研究项目。在中小学的研究性学习、基于项目的学习、问题导向学习、主题探究学习等研究性学习中,ChatGPT可以发挥重要作用。例如。学生可以要求ChatGPT帮助研究一个主题,并收到有关来源、搜索策略和进一步信息资源的建议。一个正在写气候变化研究论文的学生,可以向ChatGPT询问有关该主题的信息,并收到一份相关资料的清单,以便查阅。8、创意写作协助ChatGPT可以通过产生想法、改进建议和对书面工作的反馈,来协助创意写作。ChatGPT也可以为学生提供书面工作的反馈,包括改进建议、语法修正和结构建议。这篇博文,实际上就是在聊天机器人的协助下完成的!其中不少教学应用的点子、一些教学实际应用的例子,是聊天机器人提供,自留地君在这个基础上修改完善而成的。同样,我们的学生也可以这么做。例如。学生可以向ChatGPT提交一份论文草稿,并收到关于写作风格、组织和语法的反馈。学生可以要求ChatGPT帮助他们写一首诗,并收到押韵词的建议和扩展诗的想法。之后,学生在这个基础上进行完善、修改、润色,甚至,在自己完成之后,再返回给 ChatGPT,请其进一步审定润色和修改。如此反复,学生就是在ChatGPT的协助下完成自己的创意写作。9、评估和考核测验的生成ChatGPT可以生成评估,如小测验和考试,帮助教师评估学生的理解。例如。教师可以要求ChatGPT生成一个关于特定主题的测验,并收到一套用于测试的多项选择题。关于这一点,之前,自留地君曾在推文《设计初中英语的完形填空题》中有介绍实际的案例,有兴趣的朋友可以阅读这篇推文!10、课程材料生成ChatGPT可以生成完整的课程材料,如教学大纲、课程计划和阅读材料。例如。教师可以要求ChatGPT提供一个关于特定主题的教案,并收到一个全面的、随时可用的教案。11、内容翻译ChatGPT可以将教育内容从一种语言翻译成另一种语言,使学生更容易理解和获取信息,通过提供学习不同语言的信息和资源来,协助进行多语言教育。学生可以向ChatGPT寻求学习英语的帮助,并获得学习该语言的资源,如词汇表、对话练习和语法课程。例子。老师可以要求ChatGPT将一篇科学文章从英文翻译成中文,使中国学生能够理解。这个方面的功能和实际应用,对于 ChatGPT来说,实在是小菜一碟了!12、虚拟学习小组ChatGPT可以促进虚拟学习小组,为学生提供讨论课程材料和项目合作的机会。例如,学生可以使用ChatGPT来促进历史课程的虚拟学习小组,他们可以讨论关键事件,分享想法和观点。13、促进教师专业发展ChatGPT可以响应教师的提问和请求,为教师提供相关的在线课程、网络资源和慕课,从而提供针对性的帮助和支持。比如,一位英语教师希望学习和掌握如何在英语课堂上使用3-2-1促进学生的反思,她就可以询问ChatGPT,ChatGPT可以提供相关的案例、视频、阅读材料、在线课程、工具、平台、软件等,等等供她学习和使用。14、复习、练习和考试准备ChatGPT可以帮助学生准备考试,提供练习题、考试策略和其他资源。例子。学生可以向ChatGPT请求帮助准备科学考试,并收到相关的复习材料和练习题清单。ChatGPT可以为学生提供一个练习公开演讲的机会,让他们在ChatGPT上发表演讲和讲话。ChatGPT可以促进辩论练习,为学生提供一个虚拟对手,让他们与之争论并接受反馈。例如。学生可以要求ChatGPT听他们写的演讲,并收到对他们演讲的反馈,包括改进建议。学生可以和ChatGPT一起参加关于时事话题的虚拟辩论,接受关于他们论点和表达方式的反馈。15、解决问题的帮助

ChatGPT可以帮助学生解决问题,提供分步指示、策略建议和提示。例如。学生可以向ChatGPT请求帮助解决一个困难的数学问题,并得到如何处理和解决该问题的指导。学生在完成老师布置的作业的时候,在研究性学习,在自己的项目和任务中,学生可以利用 ChatGPT作为自己的研究助理和学术顾问,从中获得具体问题解决的帮助、指导和建议。

16、课堂讨论ChatGPT可以为学生提供一个实时分享想法和观点的平台,从而促进在线课堂讨论。例如。老师可以用ChatGPT来促进班级对时事话题的讨论,学生可以提出问题并分享意见。我相信,在不久的将来,这个应用将会成为大中小学以及各级各类培训活动中最普遍和最流行的课堂教学应用。17、同行评审协助ChatGPT可以通过向学生提供改进建议和写作反馈来协助同行评审。例如。学生可以将论文草稿提交给ChatGPT进行同行评议,收到其他学生的反馈和改进建议。关于这一点,在之前第八条,创意写作协助中,我们就有分析,这里不再赘述。18、职业指导

ChatGPT可以通过提供潜在职业、工作要求和相关资源的信息来帮助学生进行职业指导。例如。学生可以向ChatGPT询问工程方面的职业信息,并收到一份潜在职业、工作要求和进一步信息资源的清单。在过去一些年,国内都非常重视学生的职业生涯教育。而在人工智能时代,职业生涯教育变得异常艰难,因为职场的变化实在太快了。许许多多的岗位和职业正在快速地被机器人和人工智能所替代,也有越来越多的新职业涌现出来。

将ChatGPT之类的大型语言模型和聊天机器人,应用于学生的职业生涯教育和职业指导,实在是一个不错的应用啊!19、时间管理协助

时间管理是每一个人一辈子都受益的学问和技能,很可惜,这是绝大多数学校、教师和家长没有交给学生的技能。

ChatGPT可以帮助学生进行时间管理,提供提示和策略,以保持组织和任务的优先次序。例如。学生可以向ChatGPT请求帮助管理他们的时间,并收到创建时间表、确定优先次序和保持有序的建议。20、学习技能援助

ChatGPT可以帮助学生发展学习技能,提供提示和资源以提高他们学习和保留信息的能力。例子。学生可以要求ChatGPT帮助他们提高学习技能,并收到有效的阅读和记笔记技巧、记忆策略和考试策略的建议。不过,这里的挑战可能在于教师必须要教导学生如何拟定提示语(Prompts)。如果不能拟定好的提示语,那么,学生很快就会觉得这个聊天机器人很无聊,更不要说用它来学习和提高自己的学习技能了!

21、数字公民和技术伦理教育ChatGPT可以通过提供互联网安全、隐私和负责任地使用技术的信息来协助进行数字公民教育。例如。学生可以向ChatGPT询问有关网络安全的信息,并收到一份资源清单和保持网络安全的提示。这个在很大程度上可以帮助学校和家长对学生进行有关技术向善、技术伦理、隐私保护、负责任地使用技术等方面的教导,毕竟,这些内容,对于一般学科教师和学生家长来说,都实在过于专业了!22、家庭作业协助ChatGPT可以通过提供解释、例子和额外资源来帮助学生完成作业,可以通过提供解释、分步指示和其他资源来帮助学生完成家庭作业。。例如。学生可以向ChatGPT寻求数学问题的帮助,并得到逐步的解释、例子和额外的练习题,以帮助巩固这一概念。通过使用ChatGPT,学生可以立即得到帮助,并练习解决问题的技能,以便在课业中取得成功。这对那些在某一科目或概念上有困难,需要在课堂外得到额外支持的学生来说,特别有帮助。23、促进教师的科学研究ChatGPT可以为教师提供有关研究思路和点子,协助检索相关的研究文献,整理文献资料,推荐核心参考文献。在科学研究方面,ChatGPT可以有诸多实际的使用方法和典型案例,这里我们就不展开分享了!

校园里的树屋by Johnnie Walker via AI

教室里使用ChatGPT的20种方法

前些日子,自留地君发布了一篇推文,

题目叫做《中小学教师 ChatGPT的30种用法

》,细心的朋友们会发现,这篇推文中并没有写到30种,只写了23种。

其实,事情是这样的,原本我打算写30种用法的,可是当天早上有事情,时间不够了,写到了23种就没有时间了,就直接把推文发出去了。

推文发出之后,不少抄袭者们很认真,把标题都改成了23种,里面的正文有小幅度改头换面(洗了洗),同时也把作者修改正他们自己了!

自留地君不是技术决定论者,但是,我承认,我的技术发烧友!我不认为包括ChatGPT在内的人工智能技术会替代老师,教授孩子的是老师,尤其是将会是那些善于驾驭和使用技术的老师,这一点毫无疑问。我们需要时刻保持开放,与时俱进,积极尝试和大胆探索新技术应用的可能性。

这里分享 Matt Miller兄在他的 Ditch That Textbook上分享的一个信息图,题目叫做《20种方法让你在教室里使用ChatGPT》(20 ways to use ChatGPT in your classroom)。不过,我们我们继续关注 ChatGPT,时刻应该警惕和高度关注家长和教育工作者可能对 ChatGPT 持有的一些具体的、共同的担忧,这些担忧包括:

1、隐私和安全

担心儿童个人信息的安全以及聊天机器人在他们不知情或未经同意的情况下收集数据的可能性。

根据美国国家教育政策中心的说法,家长们担心“学生数据被不当使用的潜在风险,包括用于商业目的或在学生不知情或不参与的情况下做出有关学生的决定。” 

学校,无论是大中小学校,教育行政部门,应该迅速制定相关的政策,引导学生和教师合乎规范地、科学的、以及安全的和高效地使用ChatGPT。

2、对技术的依赖

不少教育工作者和学生家长担心,在课堂上使用 ChatGPT 可能会导致过度依赖技术来进行日常思考,并减少学生之间面对面的交流和社交技能的发展。

考虑到 ChatGPT 的年龄限制,这主要是针对年龄较大的学生。

但是,我们必须要面对现实!因为任何人都可以创建自己的帐户。

3、准确性和偏差

关注 ChatGPT 响应的准确性和潜在偏差。

ChatGPT 是根据大量可能包含偏见、偏差或不准确的源数据进行训练的,因为任何人都可以为训练用的“信息”做出贡献。

熟悉 ChatGPT的人都知道,的确,ChatGPT会时不时地“一本正经地胡说八道”。为此,家长和教育工作者会担心学生可能会得到有偏见的、错误的、甚至不良信息,而他们自己却浑然不知。 

4、伦理影响

不少家长和老师担心在课堂上使用 AI 聊天机器人的伦理影响,包括 ChatGPT 取代人类教师,或减少师生互动需求的潜力。

我个人认为这种可能性并不大。这种忧虑类似当年计算器进入课堂时,人们担心学生的运算能力会被毁掉了!

技术本身是中性的。

ChatGPT 与其他技术一样,

其使用成效

在很大程度上

取决于教师和学生的使用方法

您说,是这个理不?

2020年1月,与Sonny Magana 迈阿密出席FETC大会时合影留念

学术会议快讯

Sonny Magana是著名教育科技专家,吉他演奏家。

国内教育技术同行可能知道他的那本名著《颠覆性课堂技术》(Disruptive Classroom Technologies)以及书中提出的T3模型。在之前,自留地君也在微信公众号中推荐过他的新书《元学习者的7个习惯》。

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综合编辑:应用语言学研习

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